青年百億海外圓夢基金計畫是什麼？計畫內容與預算查詢指南

先看懂「百億」代表計畫規模，不等於一次發完的補助

搜尋「青年百億海外圓夢基金計畫」時，最容易混淆的是三種不同數字：計畫四年期的總規模、每一年度規劃投入的經費，以及立法院審議後實際可用或已執行的預算。教育部核定資料列出本計畫期程為民國114年至117年（2025至2028年），總預算經費規模為新臺幣100億元。這是計畫期程的整體規模，並不表示每位青年都能領取固定金額，也不代表100億元已經全數撥付或花完。

截至2026年10月30日，教育部青年發展署計畫網站公告「116年度第一梯次」開始受理。官方公告列出的申請期間為民國115年10月30日至11月30日中午12時（臺灣時間，UTC+08:00）；網站另列第二梯次預計於116年2月18日至3月18日受理。梯次、資格及案件內容可能更新，準備申請時應以該梯次最新簡章和平台公告為準。

查詢項目	目前可由官方資料確認的內容	閱讀時要注意
計畫期程與總規模	114年至117年，核定計畫總經費規模新臺幣100億元	四年期計畫總額，不是個人補助上限
年度規劃經費	核定計畫書列出114年10億元、115年20億元、116年30億元、117年40億元	屬年度規劃；需再核對各年度預算案、審議結果和執行資料
116年第一梯次	115年10月30日至11月30日中午12時受理	以官方平台最新公告與簡章為準
個案補助	依組別與個案規定；常見上限不等於人人可領滿額	看當梯次簡章、核定企劃及契約條款

計畫提供哪些海外實踐方式

這項計畫由教育部青年發展署推動，目標包括拓展國際交流、支持青年跨領域行動，以及讓青年把海外學習與經驗帶回臺灣。它不是單一的留學獎學金。官方資料將實踐途徑分為「築夢工場組」、「海外翱翔組」及年度旗艦計畫；年度旗艦計畫也會透過既有組別推出專案。

築夢工場組：青年自行提出海外企劃，依規定接受提案輔導與審查。較適合已能說明要解決的問題、預計前往的單位、學習或實作方式，以及返臺後如何整理成果的人。企劃需符合當年度簡章，不是只提出「想出國看看」即可。
海外翱翔組：由青年署結合政府部會和民間機構開發海外見習、培訓、交流或行動案件，申請人從已公告的機會中選擇。這種方式有明確的合作單位與計畫內容，適合希望依現成主題和行程選擇機會的青年。
年度旗艦計畫：配合年度議題推出重點行動，實際主題與名額要以該年度平台公告為準。不要把上一年度的主題、名額或簡章直接套用到新梯次。

截至本文查核日，官方計畫頁面說明116年度一般青年申請資格為具中華民國國籍、於該梯次截止日前年滿18歲且未滿31歲；另有15歲至未滿18歲青年或高中（職）在籍學生的適用條件。不同組別可能再有語言、學經歷、行程或身分要求，不能只用年齡判定資格。116年第一梯次旗艦主題與可選案件也要查看該次公告，不宜把過去的海外機會當成仍開放。

百億元預算要怎麼查，才不會把不同口徑混在一起

第一步：先讀核定計畫書的經費規劃

教育部公開的核定計畫書指出，114年由教育部（青年發展署）增編公務預算10億元；115年起則向行政院國家發展基金申請計畫預算，規劃115年20億元、116年30億元、117年40億元，累計達100億元。這組數字能回答「計畫如何安排四年經費」，但若要確認某一年度最後核定多少、預算能否動支或實際支出多少，還要往下查正式預算與決算資料。

第二步：核對年度預算案和審議結果

到國家發展委員會的「行政院國家發展基金預算」專區，依年度開啟預算清冊或預算書，搜尋「青年百億海外圓夢基金計畫」及「補助教育部」。再對照教育部或青年署的單位預算資料，以及立法院預算評估報告。立法院對115年度國發基金預算的評估已提到新增補助教育部辦理本計畫，並要求強化補助計畫的管考與協調；這類評估是監督與審查資訊，不應直接當成青年個人可領金額。

第三步：分辨預算案、法定預算與執行數

「預算案」是送交審議的提案；立法院審議後的「法定預算」才是該年度核定支用的依據；「預算執行數」則反映截至特定日期實際支用或核銷的情形。比較不同年度時，確認資料的年度、單位（元、千元或億元）、主管機關、科目層級及統計截止日。國發基金總支出增加，不代表增加的每一元都撥給本計畫；只看計畫總額，也無法推算當年已付款金額。

再看個人補助上限與申請品質

計畫平台常見問答目前列出，海外翱翔組每案實踐獎勵金最高新臺幣150萬元（年度旗艦計畫另有規定），築夢工場組每案最高新臺幣200萬元。這些是上限，不是保證核給額；核定金額會依組別規定、企劃需求與審查結果而定。平台也說明獎勵金可能分階段撥付，申請人須依簡章簽約、提交文件並完成成果資料。請以最新版本簡章中的可編列項目、核銷方式及契約要求為準。

評估申請內容是否扎實，可檢查幾個具體成果指標：企劃是否對應公告主題；海外合作單位與活動是否清楚；預算每一項是否能對應行程和學習目標；成果是否可以用報告、作品、服務紀錄或公開分享呈現；返臺後是否有合理的延伸方式。若預算表只列總額而缺少項目依據，或目標與海外行程沒有直接關聯，就應先修正企劃，而不是只把申請金額寫到上限。

若資料對不上，依序確認是不是把計畫書的「年度規劃」當成年度核定預算、把國發基金整體支出當成本計畫支出，或把個案最高額當成所有人的固定補助。查到的公告也要記下發布日期與版本；簡章更新時，以官方平台最新檔案為準。進一步查核可從教育部核定計畫資料、青年署計畫與徵件頁面、計畫常見問答、國發基金年度預算專區及立法院115年度預算評估報告開始。教育部青年署於2026年10月30日發布的成果展訊息亦確認116年第一梯次已開放報名；可在教育部最新公告核對當日資訊。